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外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
文化空間設(shè)計(jì),文化空間設(shè)計(jì)需整合思維.
中國(guó)以前的文化展示空間設(shè)計(jì),常局限于博物館、美術(shù)館中,并且往往認(rèn)為展示就是陳列,少有主動(dòng)傳遞信息、與觀眾互動(dòng)的意識(shí)。這種情況在改革開(kāi)放以后逐漸改觀,近年來(lái)更是隨著國(guó)際間交流的加強(qiáng)以及奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等大型國(guó)際交流活動(dòng)的相繼舉辦,大大拓寬了對(duì)空間一體化設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)的理解,在展覽、文化空間設(shè)計(jì)上呈現(xiàn)出很多新的探索
。
在當(dāng)今中國(guó)進(jìn)行文化展示空間的設(shè)計(jì),首先要重視設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的對(duì)接和融合,進(jìn)行整合設(shè)計(jì),因?yàn)閱渭儚哪骋浑A段、某一局部進(jìn)行的設(shè)計(jì)一定是片面的,會(huì)導(dǎo)致前后脫節(jié)、軟硬分離等問(wèn)題。國(guó)外已有的建筑主體與展示空間同步一體化設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒,這種合作可以避免常見(jiàn)的內(nèi)部展示空間設(shè)計(jì)和既有建筑銜接的難題。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)一起構(gòu)建設(shè)計(jì),你中有我,我中有你,從大的建筑景觀規(guī)劃到最后內(nèi)部細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì),都由兩個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成,最后融為真正的聯(lián)合體或者是一體化設(shè)計(jì),這應(yīng)該成為國(guó)內(nèi)進(jìn)行空間設(shè)計(jì)的一個(gè)趨勢(shì):盡可能打通建筑與空間設(shè)計(jì),不適合打通的地方就按照專業(yè)區(qū)分分別進(jìn)行。
文化空間設(shè)計(jì),文化空間設(shè)計(jì)需整合思維。
展示空間的多元化、多功能需求,也應(yīng)該得到重視。以前博物館固定的展示空間比例要占到80%,一旦設(shè)立就很難改動(dòng),而現(xiàn)在大家都希望在同一個(gè)空間中呈現(xiàn)不同的空間展示效果,希望能夠多元化地利用空間,因此現(xiàn)如今對(duì)于展示空間的設(shè)計(jì),應(yīng)該充分考慮空間分割、組合的靈活度。比如湖南省博物館改擴(kuò)建工程中,除了馬王堆展區(qū)是固定的以外,其他60%—70%的空間都可以隨意布置不同的展覽,這便是為了應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)博物館空間、展示的多元化需求而進(jìn)行的設(shè)計(jì)。
除了對(duì)文化空間設(shè)計(jì)本身的思考,設(shè)計(jì)師還應(yīng)該有更強(qiáng)的文化自覺(jué)。近年來(lái),國(guó)內(nèi)大建博物館、美術(shù)館,這于整體文化戰(zhàn)略而言是好事,有文化項(xiàng)目才能給老百姓提供更多的文化支持,無(wú)論從哪一個(gè)角度而言,決策層、大眾、設(shè)計(jì)師都?xì)g迎。但在這個(gè)建造的浪潮中,也出現(xiàn)了個(gè)別問(wèn)題,尤為突出的是,某些建筑變成了政府的政績(jī)工程,導(dǎo)致一些地方不顧實(shí)際地進(jìn)行拔苗助長(zhǎng)、定指標(biāo),比如每個(gè)城市都要有兩館一廳、一館一廳等,可能有些地方并沒(méi)有足夠的文化資源、管理?xiàng)l件,但還是要建造、運(yùn)行這些場(chǎng)館,甚至還有好幾個(gè)城市都提出要建成博物館城、區(qū)。博物館不能簡(jiǎn)單地說(shuō)建就建,關(guān)鍵要看有沒(méi)有這種文化的傳承和積累,否則就算建了博物館也沒(méi)有足夠的吸引力,甚至維持不下去。在這種情況下,設(shè)計(jì)師不能只為了經(jīng)濟(jì)利益就配合這種浮躁的做法——其結(jié)果會(huì)造成一些“批發(fā)性設(shè)計(jì)”,面貌雷同,形式空洞。設(shè)計(jì)師應(yīng)該有責(zé)任感和使命感,放慢節(jié)奏,多斟酌、多調(diào)研、多積累,做一些和歷史、文化相對(duì)應(yīng)的視覺(jué)形態(tài)的生成,在設(shè)計(jì)師可掌控的范圍之內(nèi),讓空間設(shè)計(jì)作品感強(qiáng)一點(diǎn)、文化性強(qiáng)一些。
文化空間設(shè)計(jì),文化空間設(shè)計(jì)需整合思維。
集合設(shè)計(jì),專注少兒空間設(shè)計(jì)八年,充滿愛(ài)心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計(jì)是我們擅長(zhǎng)做的事情.項(xiàng)目遍布全國(guó),為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計(jì)解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、軟裝配飾、施工監(jiān)理。
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