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外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)分享幼兒園設(shè)計(jì)知識(shí)技巧
幼兒園是一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu),通常招收三歲至六歲的兒童。幼兒園可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地。第一個(gè)幼兒園是空想社會(huì)主義者歐文開(kāi)辦的,那時(shí)的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”,在1873年,德國(guó)人福祿培爾在勃蘭根堡提出該叫“幼兒園”,從此幼兒園的名稱就傳播開(kāi)了。
無(wú)論是公立幼兒園還是民營(yíng)幼兒園,從硬件上來(lái)說(shuō),幼兒園設(shè)計(jì)綜合環(huán)境,建筑設(shè)計(jì)和裝修設(shè)計(jì)水平,對(duì)幼兒園的運(yùn)營(yíng)影響很大。
一、幼兒園功能劃分
幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置,做到功能分區(qū)合理,方便管理,朝向適宜,游戲場(chǎng)地日照充足,創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。室外活動(dòng)場(chǎng)地必須各班設(shè)專用場(chǎng)地。每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。各班游戲場(chǎng)地之間宜采取分隔措施。宜布置有集中綠化,并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院,并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口?;剡吔缂坝螒驁?chǎng)地、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。
平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散。嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。生活用房的室內(nèi)凈高:活動(dòng)室、寢室、乳兒室不低于2.80米,音體活動(dòng)室不低于3.6米。建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿徊M足冬至日底層滿窗日照不少于3小時(shí)的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西,否則應(yīng)設(shè)置遮陽(yáng)措施。 各房間應(yīng)滿足隔聲的要求。
二、以兒童為目標(biāo)
幼兒園裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該以人為本,從孩子的身心成長(zhǎng)來(lái)考慮問(wèn)題,注重生態(tài),注重孩子人性的培養(yǎng),這就需要在裝修設(shè)計(jì)上為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。不論是幼兒園墻面設(shè)置,還是地板以及家具的選擇使用,在環(huán)保上要充分保證無(wú)害,在整體上的環(huán)境營(yíng)造上向大自然靠近。
我們發(fā)現(xiàn)歐洲幼兒園對(duì)戶外環(huán)境的營(yíng)造越來(lái)越接近鄉(xiāng)村,小木屋、帳篷、沙石、小溪,這些充滿野趣的類原始環(huán)境,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)充滿挑戰(zhàn)性,能刺激他們多種能力的發(fā)展。幼教裝飾專家表示,數(shù)學(xué)、生物、顏色、語(yǔ)言這些都可以提高幼兒的學(xué)習(xí)觀察能力,從兒童的心理和發(fā)展來(lái)設(shè)計(jì)環(huán)境至關(guān)重要。
三、幼兒園顏色搭配
幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境,首先在色彩搭配上,應(yīng)該給幼兒以美的視覺(jué)享受。圖畫(huà)色澤宜單純,接近自然,這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象:廣袤無(wú)邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云、蔚藍(lán)的海洋和可愛(ài)的小動(dòng)物們。這些單純、源于自然的色彩,易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴、易于理解。便于他們欣賞、借鑒、表現(xiàn)。西安的幼兒園都比較注重色彩的使用,但總體上水平不高,文慧裝飾在設(shè)計(jì)裝修中感受頗深,有的幼兒園只是簡(jiǎn)單的通過(guò)五顏六色的色彩來(lái)展示環(huán)境的炫目。幼兒們喜愛(ài)明快的色彩對(duì)比,活潑好動(dòng)的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對(duì)比、跳躍的同時(shí),應(yīng)考慮畫(huà)面的整體美,采用較大淺色塊支撐,可使畫(huà)面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多色調(diào)不易統(tǒng)一的問(wèn)題。使環(huán)境更藝術(shù)化。
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