笨狼家·林木森書店
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中國少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂園設(shè)計(jì)|兒童游樂場設(shè)計(jì)
早教空間設(shè)計(jì) -《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》
早教空間設(shè)計(jì) -《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》
幼兒園裝修小編發(fā)現(xiàn),現(xiàn)如今有很多幼兒園會根據(jù)自身情況制定一些規(guī)范,加強(qiáng)對幼兒的規(guī)范管理。比如《睡眠室安全管理制度》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》等。雖然這些條例不是國家制定的,但是這些都是幼兒園針對具體情況制定的內(nèi)容,是很值得大家學(xué)習(xí)與借鑒的。下面集合設(shè)計(jì)小編與大家分享《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》具體內(nèi)容:
一、熱愛幼兒,循循善誘
1.對幼兒要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。
2.全身心地關(guān)愛每一個幼兒,熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r,了解、關(guān)心每位孩子的成長。
3.面對有害于學(xué)習(xí)、健康、安全的各種情況,應(yīng)為保護(hù)孩子而作出相應(yīng)的努力。
4.不論種族、民族、性別、家庭出身,要對班內(nèi)孩子一視同仁,不偏愛,不歧視。
5.要善于激發(fā)孩子參與各種活動的積極性。
6.要對困難兒、問題兒、特殊兒采取針對性教育,求得每位孩子的發(fā)展。
二、尊重家長,互相配合
1.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,調(diào)動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。
2.對家長要以誠相待,以禮相見,互敬互重。
3.尊重家長,虛心傾聽家長意見藝術(shù)培訓(xùn)空間設(shè)計(jì),不挫傷家長的感情,不訓(xùn)斥家長。
4.幫助家長確立正確的教育觀,正確教育孩子。
5.不以任何理由向家長索要財(cái)物,以教謀私。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從領(lǐng)導(dǎo)
1.與每一位同事都要熱情招呼,在工作中互相支持和配合。
2.尊重同事,虛心傾聽同事的想法,不挫傷同事的感情、不訓(xùn)斥他人,善于寬容同事。
3.遇到困難用協(xié)商的語氣和人藝術(shù)培訓(xùn)空間設(shè)計(jì)溝通,別人有難主動幫助,別人有誤悄悄提醒。
4.正確地對待和開展競爭,在各種競賽中展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高。
5.服從領(lǐng)導(dǎo)安排,支持領(lǐng)導(dǎo)工作,恪守崗位職責(zé)。
6.關(guān)心學(xué)校發(fā)展,善于接受領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見。
四.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于探索
1.刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力精通專業(yè)。
2.認(rèn)真施教,掌握教育規(guī)律。
3.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),以知求善,掌握精深廣博知識。
4.積極從事科學(xué)研究,努力探索科學(xué)真理。
5.不斷研究教學(xué)藝術(shù),反思教育實(shí)踐。
6.自覺投身學(xué)校教育改革,開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動
集合設(shè)計(jì)是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計(jì)公司。
專注少兒空間設(shè)計(jì)八年,充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計(jì)是我們擅長做的事情.項(xiàng)目遍布全國,為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計(jì)解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、軟裝配飾、施工監(jiān)理。
BRAND EIDOS 品牌理念
兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認(rèn)知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境,設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對兒童成長負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個行業(yè),為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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