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外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
托育中心設(shè)計(jì)營(yíng)造教育氛圍的方法有哪些?
如今很多托育中心設(shè)計(jì)多以幼兒為主,從托育中心整體設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō),這是正確的,但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中,不僅僅要滿足幼兒的需求,更需要滿足教育需求。今天集合設(shè)計(jì)小編就來(lái)為大家講解一下托育中心設(shè)計(jì)營(yíng)造教育氛圍的方法:
1、照明設(shè)計(jì)
相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō),托育中心的孩子年齡段更低,在照明設(shè)計(jì)上,需要考慮的因素更多。
除了注重照明的亮度,也要考慮色溫。暖色系燈光更接近嬰兒在母體子宮中感受到的色彩,足以讓孩子獲得更多安全感。另外還要考慮不同氛圍下的照明設(shè)計(jì),比如游戲區(qū)和睡眠區(qū)需要的光線類型也有所不同。
在條件允許的前提下,建議盡可能地將自然光線引入室內(nèi)。因?yàn)樽匀还饩€可以隨著時(shí)間和季節(jié)變化,不僅能讓孩子感受時(shí)間與光影,更能讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知自然規(guī)律。
2、色彩搭配
色彩搭配,不能單純理解為視覺(jué)上的好看。還需要經(jīng)過(guò)“情感過(guò)濾和心理過(guò)濾”的考量。
托育空間中的色彩,不僅會(huì)影響嬰幼兒的注意力,更會(huì)影響其行為和情緒。科學(xué)合理的色彩搭配,可以美化空間、避免單調(diào)、調(diào)動(dòng)氛圍。我們可以嘗試從家庭氛圍的角度來(lái)選擇色彩,盡量以柔和的暖色系或淺色系進(jìn)行裝飾,給幼兒建立心理安全感。
除了硬裝的固定色彩,托育園還可以借助軟裝來(lái)變換顏色,進(jìn)一步烘托家庭氛圍。一方面可避免固定色的審美疲勞,另一方面可以適當(dāng)留白,讓幼兒與環(huán)境之間產(chǎn)生歸屬感。
3、空間秩序
幼兒需要一個(gè)有秩序的環(huán)境來(lái)幫助他認(rèn)識(shí)事物和熟悉環(huán)境,秩序感使孩子能認(rèn)識(shí)到每樣物品在環(huán)境中所處的位置,并能記住每件東西應(yīng)放在哪里,這意味著孩子可以適應(yīng)自己的環(huán)境,有秩序的環(huán)境能讓孩子產(chǎn)生舒適感與安全感。
通過(guò)環(huán)境營(yíng)造出的秩序感是托育園中潛在的隱形規(guī)則,可以通過(guò)協(xié)調(diào)的色彩、規(guī)整的空間形狀、空間層次的過(guò)渡、空間節(jié)點(diǎn)的強(qiáng)化等方法來(lái)營(yíng)造。幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)。
4、空間結(jié)構(gòu)
0~6歲是孩子的空間敏感期階段,利用空間結(jié)構(gòu)營(yíng)造游戲場(chǎng)地是常用的設(shè)計(jì)方法。
不同的空間結(jié)構(gòu)和層次不僅可以提供不同的視覺(jué)效果,更能讓孩子充分理解空間的各種屬性。
但孩子天生具有好奇心,需要注意的是:空間結(jié)構(gòu)、體量、層次的復(fù)雜度與難度需要與孩子的能力發(fā)展相匹配,讓孩子在環(huán)境的互動(dòng)中能夠產(chǎn)生成功的喜悅,收獲愉快的心境。
空間結(jié)構(gòu)的營(yíng)造還要照顧到孩子不同情緒的需要,獨(dú)處的私密小空間,分享的大空間共同烘托出具有安全感的教育氛圍。
以上關(guān)于托育中心設(shè)計(jì)營(yíng)造教育氛圍方法有哪些就為大家分享到這里,我們希望托育中心可以親切、細(xì)膩、溫暖,有家一樣的氛圍,讓生命中美好的事情,在這里自然而然地發(fā)生,讓托育中心成為孩子永恒的快樂(lè)記憶。
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