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如何保護(hù)兒童的聽(tīng)力？

一、造成兒童聽(tīng)力損失的原因有哪些?

聽(tīng)力損失分為先天性聽(tīng)力損失和后天性聽(tīng)力損失，發(fā)病原因主要是遺傳因素和環(huán)境因素導(dǎo)致;后天性聽(tīng)力損失主要是傳染性疾病，外傷，感染，噪聲，藥物等原因所致。

二、如何讓兒童擁有健康的聽(tīng)力呢?

母親孕前和孕期的保健

1.遺傳因素

通過(guò)耳聾基因的診斷技術(shù)來(lái)判斷耳聾的病因、了解胎兒在出生以后是否是聾兒，建議準(zhǔn)備懷孕的女性或者是耳聾的夫婦，或者是有耳聾家族史的夫婦，或者是有生育聾兒的夫婦，在孕前進(jìn)行耳聾基因的篩查，這樣能夠減少耳聾的出生。

2.環(huán)境因素

環(huán)境因素包括孕早期的各種感染、耳毒性的藥物，還有噪聲環(huán)境，接觸輻射，放射線等都可能造成胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官的損害。

另外如果孕期患有一些全身疾病，比如說(shuō)糖尿病、高血壓、慢性腎病以及甲狀腺功能減退等，也是導(dǎo)致胎兒聽(tīng)覺(jué)器官發(fā)育異常的高危因素，因此我們?cè)衅谝e極的增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉和孕期的營(yíng)養(yǎng)，禁用耳毒性藥物，遠(yuǎn)離輻射和噪聲環(huán)境，全身疾病要控制在正常水平，這樣才能夠有效的預(yù)防出現(xiàn)聽(tīng)力損失。

新生兒期的保健

新生兒出生如果合并有窒息，黃疸，嚴(yán)重的羊水污染，都可以造成聽(tīng)力的損害。另外早產(chǎn)兒因?yàn)榘l(fā)育不成熟，導(dǎo)致聽(tīng)力損失的可能性也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常的足月新生兒，另外新生兒期如果應(yīng)用了耳毒性藥物，也可能造成聽(tīng)力的損害，因此我們要積極的治療合并癥，禁用耳毒性藥物，這樣才能有效的預(yù)防聽(tīng)力損失，另外如果出現(xiàn)聽(tīng)力損失，還可以通過(guò)聽(tīng)力篩查來(lái)早期發(fā)現(xiàn)。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》要求：所有出生3-7天的新生兒要進(jìn)行聽(tīng)力篩查，未通過(guò)要在42天內(nèi)進(jìn)行復(fù)篩，還未通過(guò)要及時(shí)轉(zhuǎn)診到聽(tīng)力篩查中心進(jìn)行進(jìn)一步聽(tīng)力學(xué)診斷檢查，明確診斷確定有聽(tīng)障礙后要進(jìn)行干預(yù)康復(fù)治療。目的是讓聾兒開(kāi)口說(shuō)話，回歸主流社會(huì)。

兒童學(xué)齡前期保健

新生兒聽(tīng)力篩查通過(guò)了，隨著兒童生長(zhǎng)發(fā)育，由于疾病，藥物，噪聲以及意外的事故等原因，還可以造成不同程度的聽(tīng)力損害，因此還要注意：

1.要避免外傷，不要用利器來(lái)掏耳。

2.禁用耳毒性藥物，比如說(shuō)氨基糖甙類的抗生素、慶大霉素、卡那霉素、鏈霉素等，還有一些利尿劑、抗瘧疾藥、抗腫瘤藥等。

3.遠(yuǎn)離噪聲環(huán)境，少戴耳機(jī)、音響聲音不要開(kāi)的過(guò)大。

4.是積極的治療感染性疾病，以免并發(fā)中耳炎，造成聽(tīng)力下降，以至于影響到兒童的言語(yǔ)發(fā)育和智力發(fā)育。

5.是要積極的預(yù)防傳染病，及時(shí)的接種疫苗。

另外兒童處于快速的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，特別是學(xué)齡前階段是言語(yǔ)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，由于聽(tīng)力障礙就不能接受足夠的言語(yǔ)刺激信息，就不能夠掌握發(fā)音技術(shù)，那么就會(huì)導(dǎo)致吐字不清楚，影響語(yǔ)言的習(xí)得，甚至成為聾啞人。父母平時(shí)就要留意孩子對(duì)聲音的反應(yīng)，每年要進(jìn)行聽(tīng)力篩查。

正常嬰幼兒聽(tīng)覺(jué)發(fā)育特點(diǎn)是：

剛出生的嬰兒可以聽(tīng)到較大的聲音;

3~6個(gè)月就能辨別聲音方向;

6個(gè)月左右能聽(tīng)到較小的聲音;

6~7個(gè)月能發(fā)出“爸、媽”聲音;

8~9個(gè)月能發(fā)“爸爸、媽媽”;

1歲能模仿學(xué)語(yǔ);

2歲能用言語(yǔ)表達(dá)自己的意思

3~4歲能講短小的童話故事

如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音無(wú)反應(yīng)、或反應(yīng)遲鈍，應(yīng)立即就醫(yī)，以免造成聽(tīng)力的損害。

三、哪些信號(hào)表明孩子出現(xiàn)聽(tīng)力問(wèn)題了呢?

在日常生活中，細(xì)心的家長(zhǎng)可以從以下信號(hào)發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)力問(wèn)題：

學(xué)齡前兒童

與孩子交談時(shí)，孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)“什么”或者表現(xiàn)出沒(méi)有聽(tīng)清的狀態(tài)。

孩子與人交談時(shí)，習(xí)慣眼睛緊盯著對(duì)方的嘴。

孩子無(wú)反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍，如果在孩子的右方喊他時(shí)，他不能準(zhǔn)確地把頭或身子轉(zhuǎn)向呼喚人的位置，而是轉(zhuǎn)向相反的或者其他的什么方向。

發(fā)音不準(zhǔn)確，講話不清楚，而以為孩子是撒嬌故意這么說(shuō)的。

喜歡將電視的聲音開(kāi)得很大。

溫馨提示

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶有上述現(xiàn)象，一定要及早就醫(yī)。

兒童是祖國(guó)的花朵，我們的未來(lái)，關(guān)注兒童聽(tīng)力健康，保護(hù)聽(tīng)力，責(zé)任重大。希望全社會(huì)共同關(guān)注強(qiáng)化兒童防聾護(hù)耳的意識(shí)，確保兒童健康成長(zhǎng)。

來(lái)源：石家莊市婦幼保健院