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托育設(shè)計(jì)要關(guān)注哪些空間問(wèn)題?
相比起幼兒園設(shè)計(jì),很多人不重視托育設(shè)計(jì),其實(shí)托育設(shè)計(jì)和幼兒園一樣重要,甚至比幼兒園的設(shè)計(jì)更重要,因?yàn)橥杏行拿鎸?duì)的是0~3歲的小寶寶,他們不怎么會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。那么托育設(shè)計(jì)要關(guān)注哪些空間問(wèn)題呢?下面集合設(shè)計(jì)小編就來(lái)為大家詳細(xì)介紹下。
托育設(shè)計(jì)要關(guān)注的空間問(wèn)題如下:
1、安全
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),他們的生理、心理發(fā)展還不成熟,對(duì)于安全的意識(shí)沒(méi)有那么強(qiáng)烈,所以,怎樣讓幼兒在空間中活動(dòng)是安全、不容易受傷的,就是托育設(shè)計(jì)中考慮的重點(diǎn)。如托育的樓梯應(yīng)設(shè)計(jì)成雙層扶手;室內(nèi)的家具以及墻面盡量使用圓角或者做防刮的處理。
2、趣味
托育空間設(shè)計(jì)必須要有足夠的吸引力,以滿足幼兒的各種游戲需要。因?yàn)橛變簳r(shí)期是一個(gè)探索的階段,這個(gè)時(shí)期的幼兒有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲,我們?cè)谠O(shè)計(jì)中需要充分考慮到幼兒的這種心理需求。
3、尺度
托育設(shè)計(jì)的主體是幼兒,所以尺度應(yīng)該以幼兒的行為、心理和生理特征為標(biāo)準(zhǔn)。把握家具、洗手臺(tái)高度、窗臺(tái)高度都應(yīng)該符合幼兒的身體比例。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中還應(yīng)該利用幼兒的特殊尺度進(jìn)行設(shè)計(jì),比如在公共空間中設(shè)計(jì)符合幼兒身高的停留空間,來(lái)促進(jìn)幼兒之間的交往行為。
4、開(kāi)放
在普通的托育設(shè)計(jì)中,班與班之間沒(méi)有太多的聯(lián)系,不能滿足幼兒的交往需要。應(yīng)該把空間有序地聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)幼兒與幼兒之間的情感交流。
以上關(guān)于托育設(shè)計(jì)要關(guān)注哪些空間問(wèn)題就為大家分享到這里,希望這篇文章對(duì)大家有所幫助。如果還有別的關(guān)于托育設(shè)計(jì)的問(wèn)題想要了解,可以關(guān)注集合設(shè)計(jì)或給小編留言,我們期待與您一起探討!
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