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國外幼兒園設計|注重幼兒投入大自然的夢想

國外幼兒園設計|注重幼兒投入大自然的夢想

一片草地，幾棵綠樹和一條彎蜒小徑，可以實現(xiàn)幼兒投入大自然懷抱的夢想體驗，增添幼兒對大自然的情趣。而日益都市化，使幼兒不易獲得這樣的機會。一個小斜坡可供幼兒盡情翻滾，一片綠草可以供幼兒享受柔軟刺激的樂趣，讓幼兒在大自然的懷抱中隨意坐、躺、爬、打滾、享受陽光的沐浴。
因此幼兒園的戶外活動場地國外幼兒園設計的創(chuàng)設，就要充分發(fā)掘場地的自然潛力，開辟一個可供幼兒翻滾、蹦跳、自由游戲的地方。戶外活動環(huán)境的設計，要根據(jù)地區(qū)氣候的特點，寒帶地區(qū)要設有足夠的擋風設備，多雨及熱帶地區(qū)要設遮陽遮雨的天棚或種植高大樹木遮陽，園舍的建筑物位置的設計也應考慮擋風遮陽的問題。
八、預留展示空間
學齡前兒童喜歡在墻面隨意涂鴉，可以在其活動區(qū)域，如壁面上掛一塊白板或軟木塞板，讓孩子有一處可隨性涂鴉、自由張貼的天地。這樣不會破壞整體空間，又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。孩子的美術作品或手工作品，也可利用展示板或在空間的一隅加個層板架放設，既滿足孩子的成就感，也達到國外幼兒園設計了趣味展示。
門衛(wèi),值班室等用房布置在幼兒園主入口北側(cè).多功能廳為大體量建筑,布置在用地西側(cè),正對幼兒園主入口,為整個幼兒園區(qū)的視覺中心點.供應區(qū)位于用地西北角,由后勤供應用房以及室外停車場地構成,主要使用功能為廚房,教職工餐廳,雜物間等.供應區(qū)塊靠近幼兒園次入口,相對獨立,盡量減少了對幼兒學習,活動的影響.幼兒學習區(qū),配套服務區(qū),供應區(qū)建筑布局緊湊,合理.通過連廊的連接,各個功能相對獨立的區(qū)塊又不失為一個有機整體.考慮到整個小區(qū)的人流,車流方向以及家長接送小孩的便捷性,同時為了盡量減少幼兒園出入人流對小區(qū)主干道通行的干擾,幼兒園主入口設置在東側(cè)小區(qū)干道(12米寬)上.主入口大門退后道路紅線,形成緩沖區(qū),緩減上學,放學時人流對道路的交通壓力.幼兒園次入口設置在用地西北側(cè).后勤供應人員,車輛,貨物主要由此出入,減少了對教學活動的干擾.根據(jù)城市規(guī)劃要求,幼兒園西北角設置一個公共廁所,供小區(qū)人員使用.公共廁所與幼兒園部分用圍墻隔開,相對獨立. 
【事件回放】：趙先生家的臥室里鋪的都是實木地板。一次趙先生家人沒有照顧到，走路還不穩(wěn)的寶寶就在剛剛打好蠟的實木地板上摔了一跤，結(jié)果右手撐地，導致手腕骨折。
網(wǎng)友神農(nóng)的兒子在家里趴在地上玩小火車，站起來的時候沒注意頭碰到了衣柜的金屬扶手上，劃破了兩厘米長的口子。
【預防措施】：兒童在玩的時候經(jīng)常會忽略周邊的環(huán)境，容易發(fā)生意外傷害，但家長又不能保證隨時跟在孩子身邊，所以在選擇室內(nèi)裝修用品時盡量避免可能存在的危險因素。家具的棱角不能太鋒利，采用圓弧收邊，家長可嘗試用海綿等用品把家具的棱角包裹好。家具減少使用玻璃等易碎材料，門及抽屜應該要有防夾手設計，不要用外露的扶手，最好用摳手。地面材料要用防滑產(chǎn)品，軟木地板和橡膠地板都是比較好的選擇。

近期,我國多地先后發(fā)生幼兒園傷害事故,幼兒在園內(nèi)的安全問題,成為家長以及社會各界人士非常關心的事情.幼兒教育其安全問題錯綜復雜,保證幼兒的安全不僅是家長的責任,也是各級教育部門,幼兒園教職工的重要職責,同時這也是建筑師在幼兒園規(guī)劃及建筑設計的國外幼兒園設計時候必須考慮的因素.幼兒園建筑安全是幼兒園安全防護的首要環(huán)節(jié),因此,在嚴格遵守現(xiàn)有幼兒園建筑設計規(guī)范的同時應進一步健全相關政策和法規(guī),加強對各級各類幼兒園現(xiàn)存的建筑安全問題進行分析管理,以保證幼兒園的安全和幼教事業(yè)的健康發(fā)展.項目用地按照使用功能可以劃分為幼兒學習區(qū),配套服務區(qū),供應區(qū).幼兒學習區(qū)布置在幼兒園主入口公共活動場地南北兩側(cè),擁有較好的采光通風條件.配套服務區(qū)包括門衛(wèi),值班室,晨檢室以及多功能廳等用房.

集合設計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業(yè)設計公司。電話：0755-22219851/手機：15811828710 Harvey 專注少兒空間設計八年，充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設計是我們擅長做的事情.項目遍布全國，為學校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案，服務眾多著名品牌，是少兒相關項目設計的專業(yè)機構。公司服務內(nèi)容包括：品牌咨詢、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。

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     兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界，構建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統(tǒng)工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領這個行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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