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【幼兒園設計】您的幼兒園設計是否符合未來發(fā)展趨勢

【幼兒園設計】您的幼兒園設計是否符合未來發(fā)展趨勢


幼兒園設計


一、使用對象的擴展

目前幼兒園使用對象普遍突破原有3~6歲的局限,擴展為2~6歲;而高品質的幼兒園,必然擴展到0~6歲,開設親子園、嬰兒班等。

即使現在沒開的,不遠的將來也必然要開親子園。

北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經陸續(xù)提出要求,省級示范園必須辦親子園。

幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。

所以在空間布局上,要考慮0~3歲嬰兒教育使用的室內外場地。

今后,對于布局密集的集團辦園,比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園,通常將0~3歲與3~6歲的教育對象分園,將傳統的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園,增強教育的針對性,提高教育效益。

類似于現在的示范性高中和初中分開。

而眾多幼兒園,通常涵蓋0~6歲五個或六個年齡段。

這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。

隨著親子園的開設,必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。

同時,嬰兒班多采取半日制(生員爆滿的可以采取上下午制),接送需求也不同于幼兒班。

那么,0~3歲嬰兒教育和3~6歲幼兒教育,也就是親子園和幼兒園要功能分開。

特別需要注意的是,隨著幼兒園面向社區(qū)進行文化服務功能的增強,幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術活動中心,成為一所“社區(qū)學?!?。

除了傳統的幼兒園、親子園外,幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。

這樣,幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人。

“始于零歲,伴隨終生”,將成為我們新的辦學定位。

不同的使用對象、不同的服務功能,對建筑設計提出不同的要求。


二、空間的分區(qū)

一方面,幼兒園建筑可分為三部分:辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務區(qū)。

辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室(含晨檢、隔離室)、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等;

教學活動區(qū)包括各班教室(含睡眠室、洗手間)、親子園、多功能廳、科學發(fā)現室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室;

后勤服務區(qū)核心是廚房(含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室),以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

另一方面,戶外場地也可分為三部分:公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。

公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等;

幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

綠化區(qū)包括圍墻內外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次,如后勤服務走專用通道。


三、建筑造型

幼兒園的外立面造型,直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。

幼兒園整體布局一定要富于變化,追求空間的趣味性,塑造有趣而富有變化的空間,讓兒童喜歡幼兒園,在游戲中學習成長。

外立面忌諱平鋪直敘,不要象軍營那樣平直。要求有圓弧,富有動感,高低凸凹遠近區(qū)直錯落有致,虛實多變,個性鮮明,視覺沖擊力強。

如果樓體本身僵化,可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑,外墻上外掛一些弧形、圓形的造型,打破樓梯平直僵化的造型。

樓梯間可以拉高,加尖頂,成為城堡的制高點。

隨著功能分區(qū),幼兒園可以采取主、副樓設計,或者盡量多幾棟樓,比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務樓等。


四、房頂操場

隨著幼兒園容積率越來越高,戶外活動場地必然不能滿足使用需求,屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。

屋頂操場除防水外,主要是安全問題。

建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻,保證幼兒安全。


五、盡可能多設各種專項功能室并提高利用率。

可以將專項功能室設置在內走廊的北側,方便使用。


六、園內不安排教工宿舍

規(guī)范化的幼兒園,除門衛(wèi)外,不得有人住宿,安全衛(wèi)生,便于管理。


七、大門規(guī)劃

大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。

在保證安全的前提下,盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門,那樣太壓抑。

大門的規(guī)劃,通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統來設計。

比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置,在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄,發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。

為保證安全,幼兒園實行人車分離,禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置,保證接送秩序。


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